为认真贯彻落实中共中央《建立健全教育、制度、监督并重的惩治和预防腐败体系实施纲要》（中发〔2005〕3号，以下简称《实施纲要》）、教育部《关于在大中小学全面开展廉洁教育的意见》、《中小学廉洁教育指导纲要》、《中小学教师职业道德规范》等，从而增强反腐倡廉意识，提高廉洁从教的自觉性，加强我校党风廉政建设，推进廉政文化进校园活动，现根据市教体工委文件精神，并结合我校实际，制定本年度方案。 一、指导思想 以邓小平理论、“三个代表”、“科学发展观”重要思想为指导，引导师生牢固树立廉洁诚信、遵纪守法、艰苦奋斗的观念，自觉维护祖国和集体的利益,使廉洁教育作为青少年思想道德教育和学校师德建设的重要内容，让廉洁教育进学校、进教材、进课堂，培育青少年正确的价值观念、高尚的道德情操和教师为人师表的工作作风，加强学校的廉政文化建设，使学校成为廉洁教育的宣传主阵地，在学校中形成“以廉为荣、以贪为耻”的浓厚氛围，推动廉洁型社会的建设和发展。 二、认识意义 1．深刻认识学校廉政文化建设的重要意义 加强廉政文化建设是建立健全惩治和预防腐败体系的一项重要基础工程。学校开展廉政文化建设工作，有利于发挥教育在反腐倡廉中的基础性作用，是新形势下有效抵制西方文化思潮冲击和消极腐朽思想侵蚀青少年的重大举措，是建立健全党风廉政建设和反腐败工作长效机制的必然要求，是加强和改进未成年人思想道德建设和师德建设的重要任务，对于促进青少年学生健康成长，确保社会主义事业后继有人，具有重大的现实意义和深远的历史意义。 加强廉政文化建设是加强青少年思想道德建设的必然要求。学校是培养人才、传承文明、建设先进文化的重要阵地，青少年是祖国未来的建设者和接班人。他们的思想道德素质如何，直接关系到中华民族的整体素质，关系到国家前途和命运。在青少年学生人生起步发展、踏入社会前接受廉政文化熏陶，可以引导和培养青少年形成正确、积极、健康的理想信念、道德观念、法制意识和社会责任，养成良好的思想品质和道德情操，成为全面发展的“四有”新人。 三．总体目标 创建和谐校园。坚持以邓小平理论、“三个代表”重要思想和以人为本的科学发展观为指导，遵循学校教育教学规律和青少年学生成长成才规律，结合中小学思想道德教育规划，积极推进廉政文化进校园、进课堂、进头脑。保持生动性、趣味性、知识性、参与性与政治性、思想性的统一，不断增强针对性、实效性和吸引力、感染力。开展多种形式的廉洁教育活动，传播廉洁知识，弘扬廉政文化，优化育人环境，陶冶和培养学校领导干部、教师、学生正确的价值观、世界观、人生观和高尚的道德情操。 通过在全校开展丰富多彩的“廉政文化”系列活动，加强广大师生员工的廉洁自律教育，培养“诚实守信、勤俭节约、自律自强”的廉洁品质，增强师生“干净做人、规范做事、遵纪守法”的自觉性，并通过对学生的教育，来带动社区的廉政文化教育，以期达到“教育一个学生，带动一个家庭，影响整个社会”的目的。 四、活动范围对象 全校教职工和在校学生。 五、成立廉政文化进校园活动领导小组 组 长：吴大明 副组长：邹全胜 王定文 范铭祥 王清 张一豆 成 员：施亮 李平 陶文格 秦静 王从涛 张源 崔康 沈冰翔 苏鸣 陈琢 六、基本原则 1、以学校德育教育相结合。遵循学校正常教学计划，把廉政教育纳入学校德育教学计划，使两者融为一体，互相促进。通过正面引导，使学生乐于接受，在潜移默化、润物无声灌输中树立廉政的意识的观念。 2、与课堂教学相结合。充分发挥学校德育教育主课堂，在社会人文学科教学中有意识地挖掘，利用廉政教育的资源，使学生既学到文化知识，又受到廉政文化的熏陶。 3、与校园文化建设相结合。借助校园文化生动活泼、灵活多样的形式，有的放矢地开展校园廉政文化活动，使广大师生在丰富多彩的文体活动中逐步建立起敬廉崇洁的思想理念。 4、与学校党建工作及日常管理工作相结合。通过开展校园廉政文化建设活动，把廉政文化建设要求渗透到学校党建工作的环节中，渗透到学校日常管理工作中，建立起廉政文化育人的制度。 七、活动内容和形式 （一）抓班子廉政建设 组织党员干部开展以“廉洁治校、勤俭办学”为主题的校园廉政文化教育活动。学习《中国共产党党内监督条例》、《中国共产党中国共产党处分条例》以及有关法律、法规，提高干部的理论素养。 主要活动内容和形式： （1） 抓好校园廉政文化建设。在主干道设立警示牌、宣传牌，书写廉政警句。办好以廉政文化教育为主题的专栏。 （2） 发挥校园广播的宣传作用。在广播里播放廉政文化报道和廉政歌曲； （3） 要求党员干部每人都要写一篇廉政建设的体会文章，看一至两次警示片； （4） 建立健全的“廉政治校、廉洁从教”制度。 （5） 充分发挥家长学校的纽带作用，利用家长学校大力宣传学校廉政文化教育的内容。 （二）抓教师队伍廉政建设 （1） 组织学习党风、行风、师德师风建设的相关文件，提高全体教师的反腐倡廉的自觉性； （2） 签订“廉洁从教”责任书，规范从教行为； （3） 在各科教学中渗透廉政文化教育内容，根据各学科特点挖掘与廉政文化建设有关的知识点，寓廉政教育于教学过程之中； （4） 组织全体教师唱廉政歌曲、演廉政节目、看廉政影片，听廉政教育讲座。 （三）加强学生“敬廉崇洁、志存高远”的教育活动。 （1） 上好廉政教育专题课。结合小学思想品德课，法制教育课，讲解廉政知识。提高学生的道德认识和道德判断能力； （2） 抓好以廉政文化为主题的课外活动和班队会。举办征文、演讲、歌咏等比赛活动。办好班级黑板报。校园广播站要充实廉政文化建设的内容； （3） 组织学生向家长写一封廉洁做人、廉洁奉公的家信。 （四）建章立制，确保廉政文化建设长期有效地开展 结合学校实际建立各项规章制度，完善工作机制，加强督导评估，建立表彰奖励机制，对在廉政文化建设活动中表现突出的干部、教师进行表彰。学校及时将廉政文化活动的开展情况形成专题材料报教育体育局。 八、保障措施 为了保障此项工作深入、有效、扎实地开展下去，发挥其应有的作用，必须做到以下几点： 1、加强领导，创新机制，切实把“廉政文化进校园”工作落到实处。建立以校长为组长，副校长为副组长，其它中层领导为组员的“廉政文化进校园”领导小组，对此项工作进行全面的把握和部署，及时协调、分析、解决此项工作中存在的问题，以保证此项工作顺利实施，同时校长高度重视此项工作，做到思想到位，领导到位，实际工作到位，实行分工负责，责任到人，经常性地督促此项工作的进一步完善和实施，不断地总结经验，使此项工作扎扎实实地开展下去。 2、做好广大师生的思想动员工作。通过召开教师大会和学生大会，统一思想，充分认识廉政文化进校园的紧迫性和重要性。使广大师生增强工作的积极性、主动性和自觉性，以利于此项工作有创造性地开展下去。 3、加大对“廉政文化进校园”活动的检查督导工作，以保障工作的有效开展。　 十、总结提高 认真探索、解决整个活动中遇到的新情况、新问题，不断改进工作方法，不断丰富充实“廉政文化进校园”的工作内容，认真做好工作经验书面总结。 二〇一五年八月二十九日