滁州市机电工程学校  范铭祥

自党的群众路线教育活动开展以来，在学校党委的积极带领下，我们重温了党章、党史，回顾了自己的入党誓言，参加了赴天长龙岗参观抗大八分校等一些列教育实践活动。参与活动后，自己深深感受到作为一名共产党员的时代荣耀感和历史使命感，也更加坚定了自己做好本职工作，服务教育事业的决心与勇气。

党的群众路线教育实践活动围绕保持党的先进性和纯洁性展开，以为民、务实、清廉为主要内容，要高举中国特色社会主义伟大旗帜，坚持以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观和党的十八大精神为指导，切实巩固党的执政地位，夯实党的执政基础。习总书记对开展党的群众路线教育实践活动提出了具体要求，“开展这项活动，最重要的问题是要教育引导全党始终坚持全心全意为人民服务的根本宗旨，不断赢得人民群众的信任和拥护，保持畅通人民群众的血肉联系。要突出解决实际问题，切实收到照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病的效果。要在全社会大力弘扬真抓实干、埋头苦干的良好风尚，坚决反对干部群众反映强烈的形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风，以身作则带领群众把各项工作落到实处。”照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病是开展党的群众路线教育实践活动的总要求，下大力气整治和狠刹现有的形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风，是转变工作作风，践行党的群众路线的根本要求。

    职业学校作为培养中等专业技术人才的重要阵地，开展党的群众路线教育实践活动意义重大。在学校开展党的群众路线教育实践活动，解决“四风“问题，就是要围绕办好人民满意的教育这一总目标，从培养合格专业技术人才、服务地方经济、服务社会发展入手，倾听群众心声，关注师生诉求，转变工作作风，推进学校发展。开展党的群众路线教育实践活动，我们不能仅仅局限于理论上的学习，必须要从工作实际出发，扎扎实实地投入到教育工作中，关心学生进步，关注教师成长，加强家校合作，办社会满意的职业教育。要从具体工作入手，深入了解学生的思想、学习和生活状况；深化教学质量改革，提升教师队伍水平；深入学生家庭之中，建立家校合作立交桥；深入社会了解社会对人才规格及人才质量的需求，以便改进办学方向。

要办好群众满意的教育，一定要树立“为学生服务、为教师服务、为教育服务”的教育意识，努力把个人发展、社会发展和学校发展结合起来。作为学校管理者，我们的服务对象——广大师生就是距离我们最近的群众，我们要走群众的路线，持群众的观点，为了群众的利益，做好群众的工作。2014年是学校合并后的第二年，学校百废待兴。作为教学管理工作者，践行党的群众路线，需要切实转变和改进工作作风，在日常教育管理中，多深入基层，听取一线教师的呼声；同时，要积极走进课堂，听取学生的意见和建议，把教师的愿望和学生的诉求当做自己首要的工作；在实训教学管理中，多进入实践课堂、进入实训车间，帮助教师解决一些工作中的困难，帮助学生解决一些学习中的问题；在教研工作中，一方面邀请专家、教授来校讲学，提升教师的科研水平，另一方面认真学习、积极参与到学校的教科研活动中，与教师一同参与教科研活动。

作为一名参加工作多年的党员，参加群众路线实践工作以来，我一直在思考？自己为什么要加入党组织，加入党组织后应该做什么？一直以来，能加入党组织都是一件光荣而神圣的事情，特别是在学校，党员更应严格要求自己。工作二十多年来，在组织的关心和培养下，自己逐渐走上了管理工作岗位。步入管理工作岗位后，自己深感肩头责任的重大，学校是育人的地方，学校管理者既要做好学生的管理，又要做好教师的管理。因此，日常工作中，我常常在提醒自己——我是一名共产党员，我要以共产党员的标准严格要求自己，我要把自己的事业与学校的发展联系起来，实现共同进步。工作中，我对自己提出了这样几点要求：一是思想上坚定，坚持理论学习，始终与党中央保持一致；二是坚持学习不放松，学如逆水行舟，不坚持学习，就不能做好教育管理，不能紧跟时代步伐；三是以实际行动保持共产党员本色，以实际行动践行学习成果，以师生满意度评判学习成果。

社会在发展、时代在进步，党员的工作也是在与时俱进。身处学校教学管理工作岗位，自己不仅要做好本职工作，还应带领全校教职工做好教育教学工作。工作中，要充分发挥教师的积极主动性，搞好学校专业发展规划、建好教师成长规划，将长远工作与现实工作有机结合，实现由短期突击向规范常态管理的转变，推动学校教育教学工作走上制度化、规范化和科学化的轨道。