第一章 总则
第一条 质量是学校生命线，教师教学质量考核评价是教师全面了解自己的教学状况及效果的重要途径。为增强教师教学质量考核评价的科学性与实效性，充分发挥教学考核评价的引导、激励和改进功能，建立切实有效地考核评价机制，进一步提升教育教学水平，特制定本办法。
第二章 组织领导
第二条 教师教学质量考核工作在院长领导下，由教务处负责、各教学系（部）配合组织实施。学院成立教师教学质量考核领导小组，成员由院教学工作委员会成员组成，主要负责制(审)定教师教学质量考核方案和考核办法，研究处理考核工作中出现的重大问题。各教学系（部）要成立系（部）教师教学质量考核小组，成员应包括：系部主任、书记、教学秘书、教研室主任、实训中心主任、兼职督导员等，具体负责对本系（部）教师教学质量的考核工作。
第三章 考核对象
第三条 本学年内承担学院教学工作任务的专兼职教师。
第四章 考核的原则
第四条 考核工作依据国家对教师职务的职责要求进行，坚持公开公平公正原则；坚持有利于学生培养和教学质量提高原则；坚持分层次和分类别相结合原则；坚持采取定性考核和定量考核相结合、日常考核与学期学年考核相结合原则，对教师的工作质量作出切合实际的评价。
第五章 考核办法和程序
第五条 教师教学质量考核每学期进行一次，对本学期所有承担教学任务的教师进行考核。每学年汇总一次，确定学年教师教学质量考核等级。
第六条 教师教学质量考核分为学生评教、系部评价、同行评价、教师自评四个部分，权重分别为40%、30%、20%、10%。
第七条 学生是课堂教学质量评价的主体，每学期结束，系部要组织学生网上评教，评教结果直接计入教师教学质量考核表中。同行评价由教研室主任组织，由所在教研室除本人外的成员进行评价。系部评价由系部考核领导小组进行评价。教师自评由教师个人对自己的德能勤绩进行自我评价。
第八条 教师教学质量考核分为专职、兼职、外聘教师三类分别考核和计算等次。其中，兼职教师、外聘教师的系部评价由教研室主任代为作出评价。
第九条 教师教学质量“学年考核”总分为本学年两个学期考核的平均分。教师每学年只能在一个教学系部参加教学质量总评考核，如学年内各学期在不同系部承担教学任务，应以承担本系部教学任务的考核结果为准；如学年内均只承担其他系部教学任务，系部评价由其承担教学任务多的系部考核，并将考核结果提供给教师所在系部。专任教师除经学院批准的产假、病假、支教或由学院派遣挂职锻炼外，拒不接受系部安排教学工作任务的，不得参加当学年教学质量考核。处室兼课教师按专业及任课情况归属系部考核。兼课教师、外聘教师学年内只担任一学期教学任务的，以担任教学任务学期的教学质量考核结果作为学年考核结果。凡以一学期教学质量考核结果作为学年考核结果的，其教学改革与教学资源建设、教学成果奖励打分只计该学期内的成果。
第六章 考核结果
第十条 教师教学质量考核结果分为优秀、良好、合格和不合格四个等次。优秀是指考核分值不低于90，优秀等次比例不得超过参加考核教师总数的25%；良好是指考核分值不低于76；合格是指考核分值不低于60，不合格是指考核分值＜60分的教师，合格和不合格比例不得低于参加考核教师总数的15%。
第十一条 专任教师教学质量考核结果的优秀等次是教师年度综合考核优秀的必要条件。
第十二条 凡当年在教风方面存在问题或有教学事故者，即取消教师教学质量考核优秀等次的资格。
第十三条 教师教学质量考核结果不合格者，下一年度不得申报高一级专业技术职务。连续两年不合格者，应由所在系部提请组织人事处将其调离教师工作岗位。
第十四条 各教学系（部）将教师教学质量考核结果于每年7月10日前完成并报教务处。教务处初审后报院长审批。由教务处发文公布年度教师教学质量考评结果。
第十五条 教师教学质量考核结果由组织人事处存入个人业务档案。
第七章 附则
第十六条 本办法由教务处负责解释，自印发之日起执行。
附件1 安徽滁州技师学院教师教学质量考核结果统计表
填报单位：（公章） 填报日期：
|
序号 |
所属系部 |
姓名 |
性别 |
出生 年月 |
专业技术职务 及学科 |
考核结果 （总成绩） |
考核结果（等次） |
备注 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
填表人： 系部负责人：
填写说明：
1、所有参加教学质量考核的教师均须上报；
2、“出生年月”采用文本“yyyy.mm”格式，如1972年7月，填写1972.07。
附件2
安徽滁州技师学院教师教学质量考核系部评价评分表
（ / 学年第 学期）
教学部门（公章）： 负责人签名：
|
被考核人 姓名 |
|
考核日期 |
年 月 日 |
||
|
考核指标 |
权重 |
得 分 |
|||
|
一级指标 |
二级指标 |
考核内容 |
|||
|
师德师风 （30分） |
爱国守法 |
热爱祖国，热爱人民，拥护中国共产党的领导，拥护社会主义制度。遵守宪法和法律，贯彻党和国家教育方针，依法履行教师职责，维护社会稳定和校园和谐。 |
5% |
|
|
|
敬业爱生 |
忠诚人民教育事业，树立崇高职业理想，以人才培养、科学研究、社会服务和文化传承创新为己任。恪尽职守，甘于奉献。终身学习，刻苦钻研。真心关爱学生，严格要求学生，公正对待学生，做学生良师益友。不得损害学生和学校的合法权益。 |
5% |
|
||
|
教书育人 |
坚持育人为本，立德树人。遵循教育规律，实施素质教育。注重学思结合，知行合一，因材施教，不断提高教育质量。严慈相济，教学相长，诲人不倦。尊重学生个性，促进学生全面发展。不拒绝学生的合理要求。不得从事影响教育教学工作的兼职。 |
5% |
|
||
|
严谨治学 |
弘扬科学精神，勇于探索，追求真理，修正错误，精益求精。实事求是，发扬民主，团结合作，协同创新。秉持学术良知，恪守学术规范。尊重他人劳动和学术成果，维护学术自由和学术尊严。诚实守信，力戒浮躁。坚决抵制学术失范和学术不端行为。 |
5% |
|
||
|
服务社会 |
勇担社会责任，为国家富强、民族振兴和人类进步服务。传播优秀文化，普及科学知识。热心公益，服务大众。主动参与社会实践，自觉承担社会义务，积极提供专业服务。坚决反对滥用学术资源和学术影响。 |
5% |
|
||
|
为人师表 |
学为人师，行为世范。淡泊名利，志存高远。树立优良学风教风，以高尚师德、人格魅力和学识风范教育感染学生。模范遵守社会公德，维护社会正义，引领社会风尚。言行雅正，举止文明。自尊自律，清廉从教，以身作则。自觉抵制有损教师职业声誉的行为。 |
5% |
|
||
|
履行岗位 职 责 （70分） |
遵守校纪校规 |
严守学校各项规章制度，维护学校形象。 |
10% |
|
|
|
工作量考核 |
按系部要求承担相应的教学任务，遵守教学纪律，无教学事故。 |
40% |
|
||
|
参加系部组织各类活动 |
认真参加系部政治学习；接受系部党政管理部门以及学院安排的各项工作任务。 |
20% |
|
||
|
总 分 |
|
||||
填写说明：履行岗位职责部分，请系部成立考核小组，并制订评分细则。
附件3 安徽滁州技师学院教师教学同行评价表
教研室主任签字： 评价日期： 年 月 日
|
被评价 教师 |
|
评价教师 （可匿名评价） |
|
||
|
指 标 |
得分 |
||||
|
一级指标（分值） |
二 级 指 标 |
权重 |
|||
|
教学态度 （15分） |
认真备课，规范书写教案，教学内容详实、教具实用 |
5% |
|
||
|
治学严谨，教学认真 |
5% |
|
|||
|
作业布置与批改，课外辅导与答疑 |
5% |
|
|||
|
教学过程 (25分) |
教学目的明确、具体，指导教学全过程 |
5% |
|
||
|
语言表达清楚准确，简练生动，仪表端庄、仪态自然 |
5% |
|
|||
|
教学内容正确、掌握熟练，重点突出，难点讲述清楚 |
5% |
|
|||
|
注意相关课程及内容的衔接 |
5% |
|
|||
|
重视学生能力培养，引入创新创业教育 |
5% |
|
|||
|
教学方法 （20分） |
能较好地因材施教 |
5% |
|
||
|
信息化教学能力强 |
5% |
|
|||
|
课堂教学监控能力强，富有激情，学生听课认真，教学效果好，受学生欢迎 |
5% |
|
|||
|
达到教学目的，按时完成教学任务 |
5% |
|
|||
|
教研活动（40分） |
积极参加教研活动 |
10% |
|
||
|
相互听课、评课 |
5% |
|
|||
|
教研成果 |
5% |
|
|||
|
积极参与教学改革和建设 |
5% |
|
|||
|
积极参与学院及以上各类教学比赛（含技能大赛） |
15% |
|
|||
|
总分 |
|
||||
附件4
安徽滁州技师学院教师教学质量考核教师量化自评表
年 月 日
|
教师签名 |
|
||
|
指 标 |
得分 |
||
|
一级指标 （分值） |
二 级 指 标 |
权重 |
|
|
师德师风 （10分） |
爱国守法、敬业爱生、严谨治学、教书育人、为人师表、服务社会。 |
10% |
|
|
遵章守纪 （20分） |
1.按时参加学院及部门组织的各项活动，无缺勤。（10分） 2.严格遵照学校的作息时间上下课，无迟到早退想象。(5分) 3.严格遵守课堂教学规范，无接打手机、不上课情况。（5分） |
20% |
|
|
教学质量 （30分） |
1.教案准备情况，按要求提前两周准备教案，教学检查中及时上交教案备查。（5分） 2.信息化教学情况，课件准备、白板使用，不使用不得分。（5分） 3.课堂教学准备充分，教学八大件是否备齐，未准备不得分。（5分） 4.作业布置批改情况，是否及时检查学生知识掌握情况。（5分） 5.课堂教学方法得当，是否关注学生全体，严肃课堂教学纪律，无吃早饭、抽烟、玩手机等恶劣现象。（5分） 6.教学工作量饱满。（5分） |
30% |
|
|
教研活动与教育教学改革（40分） |
1.参与教研室活动情况，各项教学检查及时完成，未完成和完成不及时不得分。(10分) 2. 是否积极参与各类教学比赛，不参与不得分。（10分） 3.是否参与学院各项教育教学改革，人才培养方案修订、质量提升工程等，不参与不得分。（10分） 4.是否积极参与校级技能大赛，不参与不得分。（10分） |
40% |
|
|
总分 |
|
||