“汽车运用与维修”省级示范实训基地建设项目任务书

项目建设起止年月

2016年1月至2018年12月

项

目

学

校

学校名称

滁州市机电工程学校

学校网址

http://www.cztc.edu.cn

通信地址

滁州市丰乐大道2238号

邮    编

239000

学校性质

中等职业学校

主要负责人

汪上

办公室

电话

0550-3082933

手    机

13955063026

电子邮箱

1559343403@qq.com

项

目

负

责

人

姓    名

江涛

部门及职务

机电与汽车工程系负责人

办公室电话

手    机

13955081678

传    真

电子邮箱

504583742@qq.com

滁州市机电工程学校是首批国家级重点职高，首批国家改革发展示范校，学校由原滁州市第一职业高级中学、滁州职业技术学院中专部、滁州市交通技工学校、滁州农机技工学校四所学校合并组建而成。滁州市机电工程学校的设立，对于加快推进滁州市职业教育改革试验区、职教大市建设具有十分重要的意义。

目前，学校规划面积1069亩，现建成面积310亩，建筑面积近9万平方米，拥有满足教学和社会培训需求的设备设施、图书资料、校园网络和各类生活设施齐备。学院建有6大实训中心和30个标准实训（验）室，一个标准实习工厂，实训场地总面积近3万平方米。教学实训仪器设备总值达4500万元。学校现有教职工286人、在校学生4500人。学生就业形势好，生源充足，办学经费有保障。

学校以三年制初中起点普通中专为办学主体，以职业技能培训（驾驶员培训、驾驶员从业资格证培训）和职业技能鉴定为补充，学历教育与培训并举、长班与短训结合。在学历教育中，主要开设技工类、普通中专类、五年制高职类三个大类。学校共开设机电技术应用、电子电器应用与维修、数控技术应用、汽车运用与维修、汽车美容与装潢、模具制造技术、建筑工程、食品加工、电子商务、会计、社会文化艺术、学前教育、计算机应用、计算机网络技术、计算机平面设计、动漫制作等17个专业。

学校有一个年富力强、开拓进取的领导集体，有一支敬业爱生、业务精良的教师队伍，有一套健全科学、职责明确的管理制度。学校坚持“12345”的办学思路，围绕一个中心，为滁州市培养具有工匠精神的高素质技能人才。调动两个积极性，调动学生学习积极性和教师教书育人积极性。构建三维办学体系—职业教育、社会技能培训、技能鉴定。促进四个发展，促进学生全面发展，使学生身心健康，技能过硬；促进教师发展，使教师在教书育人、教科研中作出成就，实现人生价值；促进管理人员发展，通过有为，实现有位；促进学校发展，努力把学校建设成为省内一流、国内知名、特色鲜明的中等职业学校。明确五项方针，以质量求生存，以创新谋发展，以特色创品牌,以人才作支撑，以科研强实力。

1.项目建设背景

（1）行业背景分析

汽车行业的飞速发展，带来汽车检测与维修技术人才紧缺。据统计，2015年中国汽车产销售均超过2450万辆 ，创全球历史新高，连续七年蝉联全球第一。滁州市委市政府把汽车产业基地建设作为产业规划重点方向，确定以苏滁现代产业园为主体，整合汽车产业资源，有针对性的开展专业招商，重点与御捷、安徽猎豹等国内外知名企业合作，加快天康、扬子客车等项目建设，同步推进汽车龙头企业和零配件企业引进。目前，30亿元的德轮轮胎、29亿元的长丰扬子、安徽猎豹 15万辆皮卡及 SUV整车升级改造、浩淼安防年产 700 台涡喷消防车、永强汽车 1.2万台全天候应急罐车和特种车项目一期、蓝德、全柴动力 3.5万吨消失模缸盖、悦达实业多缸小缸径柴油发动机及变速箱等一批汽车项目建设稳步推进。同时，完善汽车生产和消费的支持政策，加快汽车产业的发展，截止2015年12月底，滁州市机动车保有量已达到150万辆。

（2）人才需求分析

伴随滁州市汽车产业的飞速发展，汽车专业检测、维修、营销和管理等方面技术人才缺口每年超过2000人。据统计，2015年底，全市共有汽车维修厂家150家，大型4S店40余家。据滁州市交通局统计，“十二五”期间，滁州市汽车维修厂家均以每年15%-20%的速度增长。调查统计显示，目前每家维修企业平均只有专业技术人员2-3人，按每个企业每年平均需求专业技术人才6-10人计算，地区每年需要汽车检测与维修专业人才2000人左右。预计滁州市汽车维修厂将会增加30家左右，每年需要汽车检测与维修专业人才100人左右。地区汽车制造及部分4S店人才需求情况见附表。

附表            地区汽车制造企业及部分4S店人才需求情况

（3）申报项目的必要性

近几年来，每年都有超过200人报读我校的汽修专业，我校该专业在校生人数达800人，汽车专业已成为我校目前理工类人数最多的一个专业。但由于我校汽修专业发展历史还较短，设备设施较为欠缺，已经难以完全满足教学实训所需，因此高规格、高标准建设新的汽修实训中心迫在眉睫。同时，我校作为滁州市教体局直属学校也是重点发展的职校，汽修实训中心建成后必将辐射全市，为周边县职校汽修专业的师生提供良好的实践教学和技能培训，实现资源共享。

2.项目建设基础

本实训基地是学校重点建设的骨干实训基地，建有面积1000余平方米的设备配备较齐全的汽车维修实训基地，实习实训设备总值200余万元。

汽车运用与维修专业近三年毕业生人数为512人，就业率达98%，专业现有学生400余人，专任教师25人，行业企业聘任兼职教师6人，专任教师中（生产实习指导教师除外）本科以上学历占92%，研究生学历占8%，高级职称占40%,双师型教师占80%。

积极开展专业建设与改革，创新人才培养模式，自2013年即开始探索校企结合的人才培养方式，与滁州江淮汽车服务站合作建立汽车运用维修实训基地，强调“校企合作、工学结合、产教结合、订单式培养”。学生在校期间考取汽车维修工职业资格证书，持“双证书”就业。

根据本专业培养目标的定位，结合专业特点及社会需要，将新知识、新技术、新工艺引进教学，突出课程体系和课程内容的职业化特点。与企业联合，在学校专家指导委员会指导下，围绕能力目标，突出工学结合特点，开发了模块化课程。

针对不同的课程内容，采取灵活多样的教学形式，主干课程普遍采用“教学循环”，即“理论—实践—总结—再实践”的教学手段。先在教室内完成理论教学，使学生了解项目的任务和理论知识，然后到实训车间实习，掌握基本技能，通过实习发现问题，再到教室由教师带领学生共同解决问题，巩固知识，最终在顶岗实习的实践中得以运用。

与上汽大众益众4S店，上汽通用别克4S店，长安福特4S店等多家品牌汽车公司建立了密切的合作办学关系，成为校外实训基地，为学生顶岗实习和就业提供良好条件。

1.项目建设总目标

依据实训基地建设规划，计划到2018年，初步完成汽车发动机综合实训中心、汽车底盘实训中心、汽车电器与空调维修实训中心、汽车维护钣喷实训中心、汽车整车综合实训中心、多媒体仿真教学与实训中心以及汽车销售模拟实训室建设任务，逐步把本基地建成产业契合度高、校企合作紧密、社会服务能力强、管理体制机制完善、实训师资队伍水平高、教学资源丰富，集产、学、研、训、赛为一体的全功能高水平示范性实训基地，为滁州市汽车行业所需各类人才培养提供坚实保障。同时，创新基地运行和管理模式，努力使基地在本地乃至省内外，起示范和辐射作用。

2.分年度建设目标（含实施步骤）

本建设项目分三个阶段，在三年时间内完成。

第一阶段（2016年1月——2016年12月）编制建设方案、进行可行性论证、填写建设任务书、进行项目申报的基础上，实施2016年度计划。依托专业，加大校企合作的力度，引进企业联合办基地，加大硬件环境建设的力度，建立适应实践教学和人才培养模式的体制机制。开展生产性实习实训、师资培训和生产经营与技术服务，初步产生实习实训、生产经营与师资培训效益。

第二阶段（2017年1月——2017年12月）实施2017年进度计划。巩固基地建设的成果，依托专业，加强与企业的深度合作，优化实践教学体系，丰富实践教学资源，建设实践教学资源。加强师资队伍建设，广泛调研，优化基地运行的体制机制。开展生产性实习实训、师资培训和生产经营与技术服务，扩大实习实训、生产经营与师资培训效益。

第三阶段（2018年1月——2018年12月）实施2018年进度计划。总结并推广基地建设的成果，依托专业，进一步加强与企业的深度合作，建立较为完善的适合专业特点的实践教学体系、实践教学资源。完善、推广各种基地运行的管理体制机制，开展生产性实习实训、师资培训和生产经营与技术服务，进一步扩大实习实训、生产经营与师资培训效益。

3.项目建设预期成效

（1）学校生产性实习实训基地将充分满足专业实习实训需求，实习实训基地建筑面积达到2000平方米，能同时容纳300名学生开展生产性实习实训，形成校内基础实习实训、综合实习实训、模拟仿真实训和现场实践实习逐层次提高的实践教学环境，实现功能系列化、管理企业化、设备先进化、环境真实化、人员职业化。学生实习实训任务中，进行汽车类相关工件加工，变消耗性实训变为生产性实训、盈利性实训，通过来料加工和汽车类相关产品生产，基地每年可以实现为学校创收。

（2）建成省内一流的区域共享型生产性实习实训、教师认证培训基地，除完成本专业实习实训任务外，还可接收区域学校的实习实训任务，同时承担师资培训任务。

（3）社会服务面显著扩大，基地与社会、与更多的企业形成深度合作关系，取得显著社会效益和经济效益。广泛开展退伍军人技术培训、劳动力转移培训、下岗职工再就业培训，促进城乡劳动者就业，每年培训指导各类人员1000人次。将通过学校科技服务平台，更深度地参与区域内行业企业的技术研发和技改项目，成为企业应用性技术创新的重要力量。

（4）以基地建设带动相关专业建设。相关专业将更紧密地结合地方行业企业发展对技能型、复合型人才的需求，提高人才培养质量。基地相关专业学生拥有中级双证书率达到90% 以上，学生就业率达到95%以上，对口就业率达到70%以上。

建设

内容

2016年

2017年

2018年

1.功能定位

1-1基地功能

（1）服务技能人才培养

预期目标：

①实训基地建设调研论证

②拟定基地建设规划方案

验收要点：

①调研论证报告

②基地建设规划方案书

（1）服务技能人才培养

预期目标：

①实训基地中的各实训室功能定位

验收要点：

①各实训室功能说明

（1）服务技能人才培养

预期目标：

①拟定各实训室能开展的实训项目，实训项目对接企业生产、技术对接职业岗位。

验收要点：

①实训室设备能开展的实训项目卡（表）

（2）服务区域经济建设

预期目标：

①拟定实训基地服务功能

验收要点：

①实训基地服务功能一览表

（2）服务区域经济建设

预期目标：

①制定服务的专业发展规划

验收要点：

①专业发展规划

②地方产业发展规划

（3）服务区域经济建设

预期目标：

①专、兼职教师参与企业技术课题攻关及开展产学研活动

②申报人社等有关部门培训基地

验收要点：

①校企技术服务协议

②人社部门培训基地申报书及证明文件

（3）服务技术改革创新

预期目标：

①成立校企合作的技术创新团队

验收要点：

①校企合作的技术创新团队一览表

（3）服务技术改革创新

预期目标：

①开展技术推广培训

验收要点：

①技术推广培训计划书

②推广成果或专利

（3）服务技术改革创新预期目标：

①申报区域技术创新推广中心

验收要点：

①申报书

②区域技术创新推广中心认证文件

1-2校企共建

校企共建实训基地

预期目标：

①成立专业建设指导委员会

②拟定专业建设指导委员会章程

验收要点：

①成立专业建设指导委员会

②专业建设指导委员会章程

校企共建实训基地

预期目标：

①拟定校企共建实训基地建设协议

②建立从企业聘请兼职实训指导教师工作制度

验收要点：

①校企共建实训基地建设协议书

②兼职实训指导教师工作考核管理办法

校企共建实训基地

预期目标：

①建立兼职实训指导教师档案

②制定基地管理制度

验收要点：

①兼职实训指导教师档案

②基地管理制度

2.设备设施

2-1场地设备

（1）场地布局与配套

预期目标：

①拟定场地设施布局方案

验收要点：

①场地设施布局图

（1）场地布局与配套

预期目标：

①完善的配套场地通风、照明等基础条件验收要点：

验收要点：

①基地基础条件改造招标文件和验收证明

（1）场地布局与配套

预期目标：

①基地专业环境布置

验收要点：

①基地展示专业技术发展历史、行业企业精神、安全生产、环境保护、设备功能介绍、典型产品介绍等有关图片

（2）场地面积与标准

预期目标：

①整理场地1000平方米

验收要点：

①现场查证

（2）场地面积与标准

预期目标：

①新建场地1000平方米

验收要点：

①现场查证

（3）设备配备与标准

预期目标：

①编制汽车发动机综合实训中心、汽车底盘实训中心、汽车维护钣喷实训中心、汽车整车综合实训中心、汽车电器与空调维修实训中心、多媒体仿真教学与实训中心、汽车销售模拟实训室所需设备清单

②完成发动机综合实训中心、汽车维护钣喷实训中心、汽车销售模拟实训室设备标书编制和招标采购工作。

验收要点：

①设备清单

②招标设备、设备验收有关文件

（3）设备配备与标准

预期目标：

①完成发动机综合实训中心、汽车维护钣喷实训中心、汽车销售模拟实训室建设安装工作

②完成汽车底盘实训中心、汽车整车综合实训中心、汽车电器与空调维修实训中心标书编制和招标采购工作。

验收要点：

①设备清单

②招标设备、设备验收有关文件

（3）设备配备与标准

预期目标：

①完成汽车底盘实训中心、汽车整车综合实训中心、汽车电器与空调维修实训中心建设安装工作

验收要点：

①设备清单

②招标设备、设备验收有关文件

ƒ大赛设备证明文件

2-2信息化环境

（1）信息化教学环境

预期目标：

①购置多媒体教学设备

验收要点：

①现场查证

（1）信息化教学环境

预期目标：

①完成多媒体仿真教学与实训中心购置计划编制和招标采购工作。

验收要点：

①多媒体仿真教学与实训中心购置计划

（1）信息化教学环境

预期目标：

①完成多媒体仿真教学与实训中心建设安装工作

验收要点：

①多媒体仿真教学与实训中心设备安装验收文件

（2）信息化教学资源

预期目标：

①开通网线

验收要点：

①现场查证

（2）信息化教学资源

预期目标：

①购置1门课程教学资源软件包

②开展2017年教师信息化实训教学大赛

验收要点：

①现场查证

②教师信息化实训教学大赛获奖证书

（2）信息化教学资源

预期目标：

①购置1门课程教学资源软件包

②开展2018年教师信息化实训教学大赛

验收要点：

①现场查证

②教师信息化实训教学大赛获奖证书

3.运行管理

3-1人才培养

（1）实训教学开展

预期目标：

①编制实训室2016年实训计划

②2016年实训课时开课率统计

ƒ实训室2016年的实训课教学记录归档

验收要点：

①实训室2016年实训计划

②2016年实训课时开课率统计表

ƒ实训室2016年的实训课教学记录

（1）实训教学开展

预期目标：

①编制实训室2017年实训计划

②2017年实训课时开课率统计

ƒ实训室2017年的实训课教学记录归档

验收要点：

①实训室2017年实训计划

②2017年实训课时开课率统计表

ƒ实训室2017年的实训课教学记录

（1）实训教学开展

预期目标：

①编制实训室2018年实训计划

②2018年实训课时开课率统计

ƒ实训室2018年的实训课教学记录归档

验收要点：

①实训室2018年实训计划

②2018年实训课时开课率统计表

ƒ实训室2018年的实训课教学记录

（2）教学改革创新

预期目标：

①编制1门理实一体化校本实训大纲、教材和考核标准

验收要点：

①理实一体化校本实训大纲、教材和考核标准

②相关教学制度、学籍管理资料、实践考核的原始资料

（2）教学改革创新

预期目标：

①编制1门理实一体化校本实训大纲、教材和考核标准

验收要点：

①理实一体化校本实训大纲、教材和考核标准

②相关教学制度、学籍管理资料、实践考核的原始资料

（2）教学改革创新

预期目标：

①编制1门理实一体化校本实训大纲、教材和考核标准

验收要点：

①理实一体化校本实训大纲、教材和考核标准

②相关教学制度、学籍管理资料、实践考核的原始资料

3-2管理机制

（1）教学团队建设

预期目标：

①建设专、兼结合的实训指导团队

②开展教师技能培训和鉴定，安排教师下厂锻炼，支持教师职务晋升

验收要点：

①实训教师基本情况一览表

②职业资格证书，技术职务证书

ƒ兼职教师工作量统计表

（1）教学团队建设

预期目标：

①扩大专、兼结合的实训指导团队

②开展教师技能培训和鉴定，安排教师下厂锻炼，支持教师职务晋升

验收要点：

①实训教师基本情况一览表

②职业资格证书，技术职务证书

ƒ兼职教师工作量统计表

（1）教学团队建设

预期目标：

①扩大专、兼结合的实训指导团队

②开展教师技能培训和鉴定，安排教师下厂锻炼，支持教师职务晋升

验收要点：

①实训教师基本情况一览表

②职业资格证书，技术职务证书

ƒ兼职教师工作量统计表

（2）实训教学管理

预期目标：

①成立实训基地管理机构，人员配置合理

②制定实训管理岗位人员工作职责

验收要点：

①实训基地管理机构及人员配置一览表

②实训管理岗位人员工作职责

ƒ实训室使用、维护记录

（2）实训教学管理

预期目标：

①制定实训教学及设备管理制度

验收要点：

①实训教学及设备管理制度

②实训室使用、维护记录

（2）实训教学管理

预期目标：

①完善实训教学及设备管理制度

验收要点：

①实训教学及设备管理制度

②实训室使用、维护记录

（3）基地生产运行

预期目标：

①与驾校签订服务协议

验收要点：

①服务协议书

（3）基地生产运行

预期目标：

①面向社会开展汽车维保服务或技术培训

验收要点：

①面向社会开展汽车维保服务或技术培训记录

4.建设成效

4-1规模和质量

（1）培养规模

预期目标：

①2016年两个专业招生200人

验收要点：

①2016年新生花名册

（1）培养规模

预期目标：

①2017年三个专业招生300人

验收要点：

①2017年新生花名册

（1）培养规模

预期目标：

①2017年三个专业招生400人

验收要点：

①2018年新生花名册

（2）学生综合职业能力

预期目标：

①完成2014级技能鉴定

验收要点：

①鉴定合格学生名册

（2）学生综合职业能力

预期目标：

①完成2015级技能鉴定

验收要点：

①鉴定合格学生名册

（2）学生综合职业能力

预期目标：

①完成2016级技能鉴定

验收要点：

①鉴定合格学生名册

（3）技能、创新各类比赛

预期目标：

①开展三级技能竞赛

验收要点：

①学生获奖证书

（3）技能、创新各类比赛

预期目标：

①开展三级技能竞赛

验收要点：

①学生获奖证书

（3）技能、创新各类比赛

预期目标：

①开展三级技能竞赛

验收要点：

①学生获奖证书

（4）学生就业质量

预期目标：

①学生就业率统计

②学生就业满意度问卷调查

验收要点：

①学生就业率统计表

②学生就业满意度问卷调查表

（4）学生就业质量

预期目标：

①学生就业率统计

②学生就业满意度问卷调查

验收要点：

①学生就业率统计表

②学生就业满意度问卷调查表

（4）学生就业质量

预期目标：

①学生就业率统计

②学生就业满意度问卷调查

验收要点：

①学生就业率统计表

②学生就业满意度问卷调查表

4-2开放与服务

（1）社会服务

预期目标：

①面向社会开展承担职业培训2000人次

②完成职业技能鉴定300人次；

验收要点：

①职业培训花名册

②技能鉴定花名册

（1）社会服务

预期目标：

①面向社会开展承担职业培训2000人次

②完成职业技能鉴定300人次；

验收要点：

①职业培训花名册

②技能鉴定花名册

（1）社会服务

预期目标：

①面向社会开展承担职业培训2000人次

②完成职业技能鉴定300人次；

ƒ为当地中小企业开展技术服务

④承办市级技能大赛。

验收要点：

①职业培训花名册

②技能鉴定花名册

（2）服务效益

①面向社会开展承担职业培训2000人次

②完成职业技能鉴定300人次；

验收要点：

①职业培训花名册

②技能鉴定花名册

（2）服务效益

①面向社会开展承担职业培训2000人次

②完成职业技能鉴定300人次；

验收要点：

①职业培训花名册

②技能鉴定花名册

（2）服务效益

预期目标：

①面向社会开展承担职业培训2000人次

②完成职业技能鉴定300人次；

ƒ承办市级技能大赛。

验收要点：

①职业培训花名册

②技能鉴定花名册

1.组织机构

为加强过程管理，保障滁州机电工程学校汽车运用与维修省级示范实训基地建设质量提升工程项目建设按期完成，特成立以下组织机构：

一、成立项目建设协调小组。由院长汪上任组长、分管副院长湛承鲲任副组长，各处室主要负责人为成员。其基本职责是：负责总体协调工作和提供咨询指导，保证各项方案、计划编制合理；保障地方政府政策支持、资金投入及时到位。

二、成立项目建设工作小组。由分管副院长湛承鲲任组长、机电与汽车工程系、教务处、实训中心主要负责人李平、江涛、赵开江任副组长，汽车教研室全体教师为成员。主要履行以下职责：负责项目建设目标、建设任务和建设内容的规划；负责建设项目各种专项资金的筹措与配置；负责建设项目相关规章制度的决策和审批；负责指导项目的实施、协调、监督、评估和验收；负责建设项目主要人力资源的配置。

三、成立项目建设经费管理小组。由分管副院长潘海波任组长、财务处主要负责人秦静任副组长，财务处、实训处、总务处相关人员为成员。主要履行以下职责：负责项目建设经费使用审查；负责建设项目各种专项资金的筹措与配置等。

四、成立项目建设督查小组。由院长汪上任组长、分管副院长湛承鲲任副组长，各处室主要负责人为成员。主要职责是：负责项目建设进度的督查；负责建设项目相关规章制度执行督查；负责项目的实施、评估和验收过程的监督。

2.

支持

政策

（1）成立汽车运用与维修专业省级示范基地项目建设协调小组、工作小组、经费管理小组和督查小组，为项目建设提供组织保障。

（2）广泛深入宣传，坚持全员参与项目建设工作。

（3）制定并实行定期督查制度。

（4）制定项目建设领导小组及工作组工作制度。

3.经费投入（含分年度投入预算及经费主要来源）

滁州机电工程学校汽车运用与维修专业省级示范专业建设项目拟资金投入预算为250万元。2016—2018年分别投入资金预算为:2016年60万元、2017年100万元、2018年90万元。经费主要来源为省、市财政专项资金投入。

项目建设投入经费明细表

4.过程管理

1．加强预期目标的过程管理

（1）严格按照《安徽省教育厅  安徽省人力资源和社会保障厅 安徽省财政厅关于印发安徽省中等职业教育质量提升工程实施方案的通知》（皖教职成〔2015〕11号）、《安徽省教育厅 安徽省人力资源和社会保障厅关于印发安徽省中等职业教育质量提升工程项目管理暂行办法的通知》（皖教职成〔2016〕8号）和安徽省教育厅 安徽省人力资源和社会保障厅关于印发《安徽省中等职业教育质量提升工程项目评估验收办法》和《安徽省中等职业教育质量提升工程项目评估验收指标体系》的通知（皖教职成〔2016〕11号）等文件组织实施，切实加强项目建设和管理，确保建设项目按期按质按量完成。

（2）对各建设项目采用“年初制定计划、年中监督检查、年终考核奖惩”的管理办法。即每年初项目建设分项目组长组织制定“建设项目年度工作计划”，分解任务、落实到人。每半年各项目建设小组对项目建设情况进行全面总结，学校领导小组组织人员开展全面督查。年终，学校领导小组对项目建设运行状况、绩效和成果进行全面考核，提出整改意见。每年底参加市级统筹的年度中期评估。实行绩效考核，促进项目建设的顺利进行。

2．加强项目建设档案资料和过程管理

（1）项目办负责校级层面的建设资料管理。

（2）按照档案管理的规范要求，对各项资料做到及时归档、分类保管。

（3）学校建设领导小组定期对资料管理进行检查。

3．加强资金使用效益的过程管理

（1）坚持“统一管理、突出重点、总体规划、分年实施、注重过程、绩效考评”的专项资金管理原则。学校项目领导小组和项目办将项目建设资金纳入学校总体预算，对建设资金进行统一管理、集中核算、适时督查，确保专款专用和使用效益。

（2）学校总务处对项目建设资金按来源渠道、项目单位和建设项目设置帐簿进行明细核算，专款专用。

（3）学校建立项目建设专项资金管理责任制度，学校主要领导对资金使用的合法性、合理性和有效性实施监督，各分项目负责人、财务负责人以及相关责任人对资金使用的合法性、合理性和有效性负责。

（4）项目承建部门严格遵守国家财经纪律，严格按照规范实施，学校项目建设领导小组及项目办及时监督和检查。

5.其它配套政策

(1)《滁州机电工程学校中职教育质量提升工程项目建设管理办法》；

（2）《滁州机电工程学校中职教育质量提升工程项目建设经费管理办法》；

（3）《滁州机电工程学校关于全员参与中职教育质量提升工程项目的决定》。

      经审议，滁州市机电工程学校“汽车运用与维修”省级示范实训基地建设项目建设基础扎实，建设目标明确、具体，项目建设主要内容及进度安排切实可行，项目资金来源及分配安排合理，项目建设保障措施得力，项目建设安排符合《安徽省教育厅  安徽省人力资源和社会保障厅 安徽省财政厅关于印发安徽省中等职业教育质量提升工程实施方案的通知》的有关规定。专家组同意本项目建设方案。

                         负责人： 张信群   2016年1月20日

专

家

信

息

（专家总人数不少于5人，其中行业企业专家不少于3人）

序号

姓  名

单位及职务/职称

手 机

签 名

1

张信群

滁州职院汽车工程系主任、教授

13855006622

2

谢有浩

安徽猎豹汽车有限公司副总经理、高级工程师

13605503162

3

许卫东

滁州市卫东汽车服务有限公司总经理、工程师

13013002810

4

周承宝

滁州市华宇汽车销售集团公司执行总经理、工程师

18005508000

5

贾会星

滁州职院汽车工程系汽车教研室主任、副教授

13855022465

6

7

8

项目

学校

主管

部门

审核

意见

同意。

                                              单位签章

                                      年   月   日

市教

育局、

市人力资源和社会保障局、市财政局审核

意见

同意。

市教育局（签章）   市人力资源和社会保障局（签章）   市财政局（签章）

                                     年   月   日