为深入贯彻国家和省教育信息化建设文件精神，落实《安徽省教育信息化中长期发展规划（2013-2020）》和《安徽省职业教育信息化建设实施方案》的总体要求，切实推进学院广泛、深入和有效应用信息技术，以先进教育技术改造传统教育教学，以信息化促进学院教育现代化，现将学院教育信息化建设分步实施计划（2017年）情况，汇报如下。

一、建设目标

抓住校区信息化建设空白这一契机，加快教育信息化建设进程，科学规划数字化校园，为学院科学发展构建信息化资源保障体系。

1.以建设数字化校园为目标，科学规划学院数字化校园，加大学院信息化建设力度。建设高效、安全的校园网络平台，实现校园网络化；电子政务系统和决策支持系统，实现学校办公自动化。加强公用平台建设，建设以协同创新工作平台为核心的科研网络支撑平台、以网络精品课件为重点的教学网络支撑平台、以智能知识服务系统为特色的数字图书馆，初步实现教育信息化。

2.完善信息化建设机制，健全信息网络安全保障体系。建立基础和公共数据管理系统，加强“一卡通”服务，充分发挥网络宣传教育功能，积极运用现代信息技术和现代方法，为学校教学、科研、管理和服务提供快捷方便的数字资源服务，提高学校信息化水平。

二、建设任务

1.夯实硬件基础建设

硬件基础对学院信息化起着支持作用。硬件基础主要包括校园网络、网络中心机房和设备、信息化教室、信息化教学终端、数字化功能实训室、多媒体教学设备、录播室等。

2.加强软件基础平台建设

软件基础平台是学院信息化管理、数字化教学资源建设与应用的基础，也是教师开展教学活动，学生开展学习活动的舞台。数字化软件基础平台主要包括学校教学（及公共管理服务平台包括教务管理、学生管理、办公OA、学校资产、人力资源和师生学习档案管理等）、教学资源应用、管理与开发平台（包括专业教学方案、课程资源、网络教学资源、数字化综合实习实训、试题库、试卷库、教科研资料库等）。

3.提高学院信息化应用能力建设

教师和学生是数字校园的使用者和实践者，也是数字校园的服务对象。数字校园建设过程不仅要培养学院管理者现代化管理能力、教师信息技术应用能力、信息化环境下教育教学的创新能力，也要提高师生信息技术素养和学习能力。

三、2017年分步实施计划

1.随着校区建设的进度完成接入网建设，使网络的有线和无线接入线路覆盖整个校园，基本解决教学区和学生区的结构化接入布线问题，完成全校信息高速公路主干网建设任务。

服务器机房建设

机房必须具备防尘、防潮、防雷、抗静电、阻燃、绝缘、隔热、降噪音等物理环境，防盗设施齐全，应避开强磁场的干扰，应选择设在建筑物的中间层，方便管理和布线。避免设在最高层、地下室和用水设备下层。

中心机房设备配置指标

交换机: 中心机房应至少采用可网管快速以太网交换机，能满足整个校园网的数据交换，设备的日常负载应保持在其最大负载能力的20-40%之间。

路由器：作为校园网的总出口设备，其路由转发能力满足学校各种应用所需的带宽要求，设备的日常负载应保持在其最大负载能力的10-30%之间。该设备也可由三层交换机或防火墙代替。

服务器：中心机房的服务器应至少满足学校各种应用所需的计算能力和承载空间，应用需求应占服务器最大负载的40%以内。

存  储：中心机房的实际数据使用空间应保持在总存储空间的50%以内，重要的数据应采用实时备份，有条件的学校可采用高速、大容量设备实现集中存储。

软  件：中心机房基本软件包括操作系统、数据库系统、设备管理系统、流量监控系统、病毒防治系统等，应尽量采用正版软件。

防火墙: 中心机房可采用硬件或软件防火墙，配置防火墙的原则是根据网络规模、实际并发连接和流量选择设备的类型。

入侵防护:可配置入侵防护系统，入侵防护系统必须与防火墙保持联动，形成一个防护体系。

上网行为管理: 中心机房必须具有可控制本区域用户上网行为的管理系统，该系统可以采用本地或远程（区域统一平台）的方式，可实现网络行为监测、记录、控制等功能。

杀毒软件：中心机房做为本区域病毒防治的核心应选用网络版杀毒软件，并设置准入门槛来规范和约束网络用户的客户端使用行为。

2.建设“数字化校园”基础应用平台

学院“数字化校园”建设包括数字化校园应用平台建设和数字化校园应用系统建设两大方面。以校园公共数据库平台、统一身份认证平台和统一信息门户三个平台系统为基础，数字化校园应用平台建设为学院信息化建设搭建一个适应高层应用的统一平台。校园公共数据库平台建设为将原来各个孤立的业务系统联系起来奠定了可靠基础。通过数字化校园应用平台项目的建设，学院建立起比较科学、系统、全面地反映学院教育事业发展情况的信息数据结构，为学院各项业务开展和领导决策提供了高效、权威、全面的支持。

安徽滁州技师学院信息标准规范。信息标准规范包括信息集、代码集、规范类等内容的制定，参考国家标准、部颁标准（或行业标准）和学校管理使用的代码标准。

统一信息门户平台。包括信息集成标准、信息基础运行支撑和信息集成管理，提供智慧校园统一信息展示平台，包括个性化页面展示，个人服务管理，内容管理、等功能。

统一身份认证平台。包括用户管理、授权管理、基础身份数据同步认证服务、集成接口和身份管理控制，提供智慧校园登录的统一入口。

3.办公自动化系统

旨在为学校建立起一种开放的、网络化的、高效的办公与教学新环境，以一套完善的支持群体协作、流程控制、信息查询及管理功能的应用软件，为学校内部管理和外部交流提供基本信息的传递、处理渠道。

4.教务管理系统

教务管理系统是学校的核心应用系统之一,涵盖了学校教务管理工作的基本环节，主要的功能模块包括学籍管理、师资管理、教学计划管理、智能排课管理、选课管理、考试管理、成绩管理、教学质量评价管理、实践教学管理、毕业生管理等。

5.学生工作管理系统

面向学生处、院系教职人员、学生学业导师和全体学生，从业务处理流程的整合角度出发，整合各系统中与学生相关的信息。

6.学院资产管理系统

高校资产拥有数亿甚至数亿的资产，资产数量多、管理分散、变动频繁，资产的管理人、使用人经常变动，造成了资产变动跟踪难，使用管理监管难、资产清查盘点难和资产管理对账难、帐帐不符、帐实不符等问题，往往导致国有资产的流失。本系统实现了从预算采购到资产报废的各个环节的监管，特别是资产的变动，管理人的变更等，完全实现审核审批的变更管理控制，清查上采用二维码码自动化清查手段，有效管理资产的变动情况，确保对资产的位置、变动动态管理，处于实时监管状态，避免了国有资产的流失。本系统提供了信息化的清查盘点手段，采用在线清查盘点时，采用手机APP进行扫描，系统直接显示出资产的各种基本信息和变动信息，逐个部门和逐个房间进行清查，同时，院系资产管理员也可以采用手机APP进行清查，系统实时统计出清查情况。系统提供了与财务系统实时对账功能，建立与财务系统接口，打通资产帐和财务帐，确保帐帐相符、帐实相符。系统提供与市财务系统实时对接功能，建立与市财政局资产管理系统接口，打通学院资产帐和市财政局资产账，确保两帐相符。

7.精品课程建设平台

精品课程是指具有特色和一流教学水平的示范性课程。精品课程建设要体现现代教育思想，符合科学性、先进性和教育教学的普遍规律，具有鲜明特色，并能恰当运用现代教学技术、方法与手段，教学效果显著，具有示范性和辐射推广作用，建设一个精品课程申报网站，展现精品课程的建设内涵以及网络课程资源。

8.项目资金绩效管理系统

能够实现对专项资金从各个部门上报计划到最终资金的执行及产生的效益、效果进行管理，并能对各项目的执行情况进行监督和评估。

9.制度建设

建立完备的数字校园管理规章，包括校园网络管理、学校网络信息及安全管理、电子教室、功能实训室、多媒体教室管理等，确保数字校园建设与管理在良好的制度下运行。

 

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