为进一步深入贯彻习近平总书记关于学生心理健康教育的系列重要指示批示精神，全面落实教育部等十七部门《全面加强和改进新时代学生心理健康工作专项行动计划（2023—2025年）》及省、市相关工作部署，切实落实立德树人根本任务，结合我校心理健康教育工作实际，现组织开展安徽滁州技师学院“5・25”学生心理健康主题教育系列活动。活动以普及心理健康知识、提升学生心理素养为核心，立足人工智能与大数据时代背景，着力帮助全体学生增强心理调适能力与社会适应能力，强化自助、互助与助人意识，培育自尊自信、理性平和、积极向上的健康心态，筑牢校园心理健康防护网。现将活动方案公布如下：
一、活动主题
关爱自我，赋能成长
二、活动宗旨
以“5·25”心理健康日为契机，通过举办系列主题活动，在全校范围内营造关注心理健康、重视心理成长的积极氛围。旨在引导学生关爱自我、了解自我、接纳自我，提高心理素质，赋能未来职业生涯发展。通过“校级示范引领，系部常态开展”的模式，将心理健康教育融入日常。
三、活动时间
2026年5月
四、参与对象
安徽滁州技师学院全体在校学生
五、组织领导
成立活动领导小组，由校团委牵头，心理健康中心总体协调，各系部学管负责人、团总支书记及班主任共同参与组织实施。
六、活动安排
活动一：“5·25”心理健康月启动仪式
责任单位：校团委
时间：5月20日下午
地点：新校区操场
主要内容：
1.活动发布：主持人介绍本月主要活动安排，号召同学们积极参与。
2.倡议签名：现场举行“关爱自我，从我做起”倡议签名活动，增强活动仪式感。
3.领导致辞：校团委书记宣布心理健康月活动正式启动，强调心理健康对学生成长成才的重要性。
活动二：“悦动心灵”校园心理游园会
责任单位：校团委、各系团总支
时间：5月20日下午
地点：新校区操场
主要内容：本次心理游园会围绕“悦纳自我、调节情绪、凝聚力量、赋能成长”四大核心心理需求，划分四大主题区域，每个区域设置4个趣味小活动，完成任意活动即可获得对应打卡章，集齐对应数量印章可兑换不同奖励（8个章兑换惊喜盲盒、12个章兑换乐高、16个章兑换绿植），让学生在互动体验中缓解压力、提升心理素养。
活动三：“心沐春风 快乐同行”团体心理辅导
责任单位：校团委
时间：5月25日下午
地点：新校区操场
主要内容：以趣味互动游戏为主，帮助同学们释放学业压力、打破人际隔阂。主要包含以下三个团体辅导活动：
1.大风吹：随机换位互动，打破陌生感，快速拉近同学间距离。
2.手指抓逃：通过指尖反应小游戏快速活跃现场气氛，调动学生参与热情。
3.松鼠与大树：分组协作游戏，增强团队默契，传递陪伴与归属感。
活动四：“OH卡里的自我对话”团体心理辅导
责任单位：校团委
时间：5月29日下午
地点：新校区心理健康中心
重要内容：借助OH卡（潜意识投射卡）这一神奇的心灵工具，通过抽卡、分享、对话的形式，引导同学们跳出固有思维，看见自己内心深处的情绪、需求与力量。在安全、包容的团体氛围中，探索自我、接纳自我，获得成长的勇气与力量。
活动五：心理主题团日活动
责任单位：各系团总支
时间：各系自行安排
地点：各系自行安排
主要内容：由各系团总支统一部署，各团支部具体开展，活动内容、形式、流程由各系、各支部自主策划、自行组织，不做统一形式要求。
活动六：AI心理漫画大赛
责任单位：校团委
时间：5月31日前报送
地点：校团委办公室
主要内容：本次大赛以“AI绘心·阳光成长”为主题，面向全校学生开展。学生运用AI绘画工具，围绕画情绪、画高光时刻、用幽默方式、画犯过的错、画未来四个方向进行创作，在创意表达中觉察自我、接纳自我、舒缓压力，展现积极向上的心理状态与青春风貌。作品由各系初选后报送校级评审，学校将评选优秀作品并予以表彰展示。
活动七：心理健康筛查
责任单位：校团委
时间：5月
地点：全校范围
主要内容：使用专业量表开展学生心理健康全员筛查，建立一人一档心理成长档案，对学生情绪状态、适应情况、压力水平等进行综合评估，实施分级预警与分类干预，重点关注特殊群体学生，严格落实隐私保密与跟踪管理，及时防范化解心理安全隐患。
七、工作要求
1.高度重视，精心组织。各系要充分认识心理健康教育的重要意义，明确责任分工，确保各项活动有序开展、落到实处。
2.突出主题，注重实效。活动内容要贴近学生、贴近生活、贴近实际，增强吸引力、感染力和针对性，避免形式化。
3.广泛宣传，营造氛围。充分利用校园广播、公众号、宣传栏、班级群等载体，加大宣传力度，引导学生积极参与。
4.做好总结，及时归档。各系在活动结束后及时整理活动照片、新闻简讯、成果资料，报送至校团委。
共青团安徽滁州技师学院委员会
2026年5月15日