2025年12月22日，王晓燕、陈海珍主持的滁州市教育科学研究项目《基于本土非遗文化传承的大中小学美育一体化课程体系构建与实践研究》（编号：CJG24079）中期验收会在滁州市紫薇小学顺利召开。市级专家组现场听取汇报、查阅资料、开展评议，一致同意课题通过中期验收。
验收会上，课题负责人向专家组全面汇报了项目中期进展，从课程体系构建、学段衔接设计、教学实践成效、师资队伍成长等多个维度，系统展示了课题研究的阶段性成果。自课题立项以来，研究团队聚焦本土非遗文化传承，深入开展大中小学不同学段的美育教学研究：针对小学阶段打造非遗启蒙课程，以趣味凤画、传统工艺体验等形式播撒文化种子；面向中学阶段开发非遗素养课程；在职业院校推进非遗专业教学，构建“技艺学习+文创转化”的进阶式育人路径，初步形成了学段贯通、层层递进的美育一体化课程框架。
汇报环节中，课题团队重点展示了师资队伍建设成效：通过持续开展“传帮带”沉浸式培训、专家引领与课例共研，课题组成员实现了从非遗学习者向课程研究者、教学实施者的角色转变，团队的非遗素养与教学转化能力得到显著提升。同时，团队同步推进课程资源开发，编写分学段校本教材、制作教学课件与实训素材，为一体化课程的落地实施提供了坚实支撑。
此次中期验收的顺利通过，标志着课题研究取得了阶段性重要进展。下一步，课题团队将以此次验收为契机，认真吸纳专家组意见建议，继续深耕大中小学美育一体化课程研究，完善课程体系、丰富教学资源、强化实践推广，让本土非遗文化在贯通式美育教学中焕发新生，为滁州市青少年美育工作与非遗传承事业贡献更多力量。